社会工作实务工作坊现场
本网讯（通讯员 苏迪）为深化社会工作专业实践教学改革，提升学生实务能力与职业素养，3月30日下午，我院特邀高级社会工作师李燕在龙子湖校区繁塔楼E305开展社会工作实务方法与案例解析主题工作坊。MSW研究生及社会工作专业本科生共计60余人参与了本次活动。
工作坊伊始，李燕结合自身社会工作一线服务经验，从实务视角下的专业价值重构切入，深入浅出地阐释了社会工作“助人自助”的核心理念在真实场景中的落地路径。她指出，社会工作者不仅要具备扎实的理论功底，更要拥有在复杂情境中快速评估、精准介入、系统整合资源的综合能力。
随后，工作坊进入核心案例研讨环节。李燕以社区困境家庭服务、老年精神慰藉、青少年成长陪伴三个真实案例为载体，采用“案例呈现-问题诊断-方案设计-反思优化”的四步工作法，引导在场师生讨论、互动。学生们积极发言，结合课堂所学提出服务设想，李燕逐一进行点评指导，并分享了实务工作中的实用方法，现场氛围热烈。
在互动交流环节，师生们就社工如何在行政化语境中保持专业自主性、乡村振兴背景下社工的角色定位、个案管理中的伦理困境等问题与李燕展开深入探讨。李燕结合实践经历，给出了兼具理论高度与实操性的解答，令在场师生深受启发。
本次实务工作坊是我们推进“理论+实务”双轨育人模式的重要举措，希望学生们以此次活动为契机，将专业知识转化为服务能力，在实践中锤炼本领、增长才干。此次工作坊的成功举办，为我院社会工作专业师生搭建了与一线资深实务专家面对面交流的平台，有效促进了理论教学与实务实践的深度融合，对提升社会工作专业人才培养质量具有积极意义。
工作坊伊始，李燕结合自身社会工作一线服务经验，从实务视角下的专业价值重构切入，深入浅出地阐释了社会工作“助人自助”的核心理念在真实场景中的落地路径。她指出，社会工作者不仅要具备扎实的理论功底，更要拥有在复杂情境中快速评估、精准介入、系统整合资源的综合能力。
随后，工作坊进入核心案例研讨环节。李燕以社区困境家庭服务、老年精神慰藉、青少年成长陪伴三个真实案例为载体，采用“案例呈现-问题诊断-方案设计-反思优化”的四步工作法，引导在场师生讨论、互动。学生们积极发言，结合课堂所学提出服务设想，李燕逐一进行点评指导，并分享了实务工作中的实用方法，现场氛围热烈。
在互动交流环节，师生们就社工如何在行政化语境中保持专业自主性、乡村振兴背景下社工的角色定位、个案管理中的伦理困境等问题与李燕展开深入探讨。李燕结合实践经历，给出了兼具理论高度与实操性的解答，令在场师生深受启发。
本次实务工作坊是我们推进“理论+实务”双轨育人模式的重要举措，希望学生们以此次活动为契机，将专业知识转化为服务能力，在实践中锤炼本领、增长才干。此次工作坊的成功举办，为我院社会工作专业师生搭建了与一线资深实务专家面对面交流的平台，有效促进了理论教学与实务实践的深度融合，对提升社会工作专业人才培养质量具有积极意义。
编辑/鲁紫涵 审核/盛戈 刘欣雨 签发/徐珂
