活动现场
本网讯（通讯员 杨璐莹）为提升学生深入田野调查的能力，拓展田野课堂的深度，进一步巩固寒假返乡调研成果，2025年4月25日，我院社会学系教师刘忠魏就“口述史——家乡日常生活的变化”为主题的寒假返乡调研成果进行专题指导。
2024年寒假期间，社会学系学生聚焦调研主题，深入家乡街巷院落，通过口述访谈、物件采集等方式，记录代际生活图景。他们走进家庭院落、街巷茶馆，倾听老人讲述粮票时代的婚嫁习俗，观察青年一代的“云相亲”现场，捕捉方言俗语中消逝的农耕记忆，以个人口述史串联起城乡变迁的生动细节，形成了兼具个体温度与社会纵深的调研档案。
交流会现场气氛热烈，同学们积极分享，生动还原调研场景。在分享环节，有人展示方言访谈中因误听“嫁妆”为“架桩”引发的趣事，也有人坦言调研过程中遇到的问题。刘忠魏老师肯定了学生“在田间炕头捕捉历史褶皱”的田野精神，同时也指出部分报告需强化因果分析：“当老人说‘现在吃穿不愁却心里空’，不能止步于记录，要追问空巢现象、代际疏离等深层症结。”针对“听不懂方言”“访谈易被主观视角带偏”等问题，他建议以“共情倾听”替代“机械提问”。
此次交流会不仅有利于加深学生对理论知识的理解，更搭建起师生对话的学术桥梁。通过案例互鉴与方法论反思，学生们深化了对社会变迁复杂性的认识，锤炼了倾听、追问与共情的田野工作能力，同时深刻体悟到社会学研究“从泥土里长问题”的学科特质，为日后更进一步的学习奠定了良好的基础。
2024年寒假期间，社会学系学生聚焦调研主题，深入家乡街巷院落，通过口述访谈、物件采集等方式，记录代际生活图景。他们走进家庭院落、街巷茶馆，倾听老人讲述粮票时代的婚嫁习俗，观察青年一代的“云相亲”现场，捕捉方言俗语中消逝的农耕记忆，以个人口述史串联起城乡变迁的生动细节，形成了兼具个体温度与社会纵深的调研档案。
交流会现场气氛热烈，同学们积极分享，生动还原调研场景。在分享环节，有人展示方言访谈中因误听“嫁妆”为“架桩”引发的趣事，也有人坦言调研过程中遇到的问题。刘忠魏老师肯定了学生“在田间炕头捕捉历史褶皱”的田野精神，同时也指出部分报告需强化因果分析：“当老人说‘现在吃穿不愁却心里空’，不能止步于记录，要追问空巢现象、代际疏离等深层症结。”针对“听不懂方言”“访谈易被主观视角带偏”等问题，他建议以“共情倾听”替代“机械提问”。
此次交流会不仅有利于加深学生对理论知识的理解，更搭建起师生对话的学术桥梁。通过案例互鉴与方法论反思，学生们深化了对社会变迁复杂性的认识，锤炼了倾听、追问与共情的田野工作能力，同时深刻体悟到社会学研究“从泥土里长问题”的学科特质，为日后更进一步的学习奠定了良好的基础。
