张恒君教授作报告
讲座现场
师生合影留念
本网讯（通讯员 谷肖玲）12月1日下午，我院汉语言文学系特别邀请到河南师范大学张恒君教授在模拟法庭为国际中文教育师生举办“国际中文教育案例开发与应用”学术讲座。此次讲座由副院长杨红朝主持，汉语言文学系副主任吴亮及本系师生代表参加讲座。
张恒君指出国际中文教育案例应具有原创性、真实性、问题性、典型性和启发性等特点，强调“一带一路”国际中文教育案例库建设要服务“一带一路”战略，解决课程教学中的问题，推动理论与实践的结合。他认为，案例库亮点特色有三，一是案例时新原创，案例均为第一手新鲜案例，采集对象主要为海外公派教师、汉语志愿者及本土汉语教师，既注重案例本身的理论价值，又重视案例内容的实践取向；二是一案一国，涉及“一带一路”区域62个国家，挖掘真实案例；三是内容系统实用，案例应涉及语言要素教学、言语技能教学、课堂管理、文化传播、跨文化交际等主题，系统反映国际中文课堂教学中的典型事件，匹配的案例使用说明可操作性强。
之后，与会师生就本次讲座主题积极与张恒君教授交流讨论。杨红朝在总结中表示，张恒君教授的报告思路清晰、内容丰富，国际中文教育案例的开发与实践、案例库的建设，对于国际中文教师师资培养、本硕一体化建设以及教育模式的改革和提升具有重要意义。
本次讲座让与会师生对国际中文教育案例的开发和应用有了新的认识与思考，拓宽了学术视野，营造了浓厚的学术氛围，对我院师生今后开展学术研究具有十分重要的启示作用。
张恒君指出国际中文教育案例应具有原创性、真实性、问题性、典型性和启发性等特点，强调“一带一路”国际中文教育案例库建设要服务“一带一路”战略，解决课程教学中的问题，推动理论与实践的结合。他认为，案例库亮点特色有三，一是案例时新原创，案例均为第一手新鲜案例，采集对象主要为海外公派教师、汉语志愿者及本土汉语教师，既注重案例本身的理论价值，又重视案例内容的实践取向；二是一案一国，涉及“一带一路”区域62个国家，挖掘真实案例；三是内容系统实用，案例应涉及语言要素教学、言语技能教学、课堂管理、文化传播、跨文化交际等主题，系统反映国际中文课堂教学中的典型事件，匹配的案例使用说明可操作性强。
之后，与会师生就本次讲座主题积极与张恒君教授交流讨论。杨红朝在总结中表示，张恒君教授的报告思路清晰、内容丰富，国际中文教育案例的开发与实践、案例库的建设，对于国际中文教师师资培养、本硕一体化建设以及教育模式的改革和提升具有重要意义。
本次讲座让与会师生对国际中文教育案例的开发和应用有了新的认识与思考，拓宽了学术视野，营造了浓厚的学术氛围，对我院师生今后开展学术研究具有十分重要的启示作用。
