活动参与人员合影
曹辛华教授指出，农业文化研究首先要紧扣三农。一是和学校主旋律一致，二是发挥专业特长。汉语言文学专业进行农业文学研究，一定要深入乡村，从农业、农村、农民汲取营养，搜集并研究历史上深入到乡村劳作中的诗词作家，了解他们是如何看待农业、农村生活，如何将生活与文学结合的。通过他们来深入了解耕读传家的传统和古人的“农山心境”，从人文情怀角度来看待农业文化研究。
其次，要解读农业文献，深入乡野实践。做农业文化研究要搜集农业文献，开展农业作物、花卉、蔬菜和动物研究，搜集三农相关诗词、文章、小说、政论文著作等。如了解丁香实物，开展对于农业文化的深入研究。并开设文献解读课程，通过课堂讲解带领学生走进古代农业文明。应该组织带领学生走进乡野，熟悉农耕生活，结合所学知识，把现有的文化转化为产业，服务社会，创造价值。
第三，整合优势资源，形成专业课题。开展新文科建设，将农业科学项目与文科结合，和地方合作开展非物质文化遗产研究。一是发掘非物质文化，广泛进行调研，做非物质文化遗产系列成果。二是抓住乡村文化振兴机遇，结合地方豫剧小团体和农民的文化需求，高校组建乡村文化平台，给政府机构献言献策，由政府购买服务开展文化下乡，宣传新的政策、法治，给农村提供公共文化服务。如通过宣传部、文化厅申报项目，购买文化产品服务乡村。高校应该创作文化产品，通过直播加强影响力。如用豫剧唱新词、毛主席诗词或新的正能量诗歌。
此后，汉语言文学系金琳老师和行政管理系李振志老师表示，曹辛华教授的讲解，为教师打开了农业文化研究的新思路，为学生指明了今后学习和研究的方向。李振志老师还提出农业文化研究的重要意义和实施举措，如举办会议，聚集资源；聚焦三农，宣传政策；文化下乡，服务社会。河南需要文化振兴，就要转变思路，给乡村雪中送炭，真正促进乡村文化振兴。
