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岳修峰

发布时间:2023-10-13 22:56    浏览次数:
岳修峰,男,19659月出生,河南安阳人,二级教授,博士,硕士生导师。
研究领域:主研究领域为党建和思想政治教育、教育管理等。

教育和工作经历:
2004年毕业于武汉理工大学管理科学与工程专业,获管理学博士学位,曾任河南省教育厅人事处副处长、学位管理与研究生教育处处长,郑州科技学院党委书记,河南广播电视大学党委副书记、工会主席兼郑州信息科技职业学院党委书记,许昌学院院长。
2022.10-至今,河南农业大学文法学院二级教授;
2019.03-2022.10,许昌学院校长;
2016.05-2019.03,河南广播电视大学党委副书记、工会主席,兼郑州信息科技职业学院党委书记;
2010.09-2016.05,郑州科技学院党委书记;
1986.07-2010.09,河南省教育厅人事处、研究生处。

主要社会兼职:
中国职业技术教育学会学术委员会委员。

承担教学/科研项目情况:
主持项目:
1.2023.12,国家社科基金高校思政研究专项“科学家精神融入农业院校思政课教育教学研究”,主持人,在研;
2.2020.10,国家社科基金项目“新时代高校思政课落实立德树人根本任务研究”,主持人,已结项;
3.2020.10,教育部新工科研究与实践项目“面向自主可控信息技术的产业学院建设探索与实践”,主持人,已结项;
4.2020.01,河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“大数据视域下基于高校学生画像的学业评价机制研究与实践”,主持人,已结项;
5.2019.10,国家社科基金项目“应用技术类院校参与式课堂教学组织研究”,主持人,已结项;
6.2018.07,教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“文化自信视域下中国革命文化的历史地位与现实价值研究”,主持人,已结项;
7.2017.05,河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目“大学生成长全过程育人研究”,主持人,已结项;
8.2015.06,河南省软科学研究计划项目“地方普通本科高校转型发展战略研究”,主持人,已结项;
9.2014.08,河南省教育教学改革项目“基于应用型本科人才培养的高校思想政治理论课教学方法改革研究”,主持人,已结项;
10.2013.10,省教育厅项目“全面提高公民道德素质创新研究”,主持人,已结项;
11.2013.04,教育部人文社科项目(高校思想政治工作专项)“高等教育中立德树人实现路径和工作机制研究”,主持人,已结项;
12.2012.03,教育部人文社科项目(马列专项)“民办高校基层党建工作创新研究”,主持人,已结项;
13.2011.05,省教育厅项目“民办高校党组织建设问题研究”,主持人,已结项;
14.2010.12,省教育厅项目“创先争优的理论与实践研究”,主持人,已结项;
15.1997.05,中共河南省委调研课题“民办教师工作的现状与对策研究”,主持人,已结项。

参与项目:
1.2013,河南省哲学社会科学规划项目“中国传统节日文化传承研究”,参加,已结项;
2.2011,中组部调研项目“基层党组织在社会管理及其创新中的地位和作用研究”,参加,已结项;
3.2008.05,教育部重点课题“中国博士质量分析”,参加,已结项;
4.2007.10,教育部重点课题“教师资格制度的内涵和意义研究”,参加,已结项;
5.2006.11,中央组织部重点调研课题“整合党的组织工作资源问题研究”,参加,已结项;
6.2002.02,中央组织部调研课题“吸引留住用好人才的机制与政策问题研究”,参加,已结项。

发表文章:
1.人民日报(5篇)
(1)《数字化赋能“大思政课”》(《人民日报》2022.07.15);
(2)《增强思政课的吸引力和感染力》(《人民日报》2019.05.07);
(3)《对照“三严三实”加强师德师风建设》(《人民日报》2016.01.15);
(4)《民办高校也须践行群众路线》(《人民日报》2014.07.07);
(5)《积极探索民办高校党建工作路径》(《人民日报》2013.03.19)。
2.河南日报(1篇)
《以过硬的能力作风,奋力谱写高水平应用型大学建设新篇章》(《河南日报》2022.07.13)。
3.中国社会科学报(1篇)
《弘扬革命文化:增强文化自信的有效路径》(《中国社会科学报》2019.11.28)。
4.光明日报(1篇)
《抓学习 强服务 重创新》(《光明日报》2013.07.04)。
5.党建研究(1篇)
《抓实领导点评 推进创先争优》(中组部《党建研究》2011.10)。
6.人民论坛(5篇)
(1)《高校转型发展态势问题及应对》(人民日报社《人民论坛》2016.08);
(2)《当代大学生敬畏生命意识培育》(人民日报社《人民论坛》2014.03);
(3)《大学生敬畏法律意识培育探析》(人民日报社《人民论坛》2013.7.08);
(4)《完善民办高校党建工作的对策与思考》(人民日报社《人民论坛》2012.10);
(5)《创先争优的现实思考》(人民日报社《人民论坛》2011.02)。
7.中国教育报(4篇)
(1)《建服务型党组织 聚学校发展能量》(《中国教育报》2014.08.28);
(2)《开展“三爱”教育 促进立德树人》(《中国教育报》2014.01.23);
(3)《务实抓党建 创新促发展》(《中国教育报》2013.08.26);
(4)《立德树人重在培育“四种意识”》(《中国教育报》2013.01.18)。
8.中直党建(1篇)
《不断增强创先争优活动的说服力感染力吸引力辐射力》(中央国家机关工委《中直党建》2011.03,2012.05入选中央创先争优活动领导小组理论研讨会论文集)。
9.红旗文摘(1篇)
《区分层次是提高创先争优实效性的重要方法》(求是杂志社《红旗文摘》2011.06)。
10.党的生活(1篇)
《创新教育载体 坚持立德树人》(中共河南省委《党的生活》2013.07.05)。
11.组工通讯(3篇)
(1)《弘扬好传统 开创新时代》(省委组织部《组工通讯》2014.10);
(2)《加强服务型党组织建设 推动民办高校发展》(省委组织部《组工通讯》2014.08);
(3)《发挥党的政治优势 促进民办高校发展》(省委组织部《组工通讯》2014.04)。
12.中州学刊(1篇)
《高新技术企业高层经理激励问题浅析》(《中州学刊》2004.03.15)。
13.郑州大学学报(1篇)
《战略和价值导向的管理系统-综合计分卡》(《郑州大学学报》2004.01.25)。
14.企业活力(2篇)
(1)《我国电信业的竞争与合作》(《企业活力》2004.01.09);
(2)《基于价值创造的管理决策》(《企业活力》2003.08.09)。
15.教育时报(5篇)
(1)《谈谈激励机制的运用-兼议人才管理几个问题》(《教育时报》1999.12.15);
(2)《建设合格教师队伍的五项措施》(《教育时报》1996.08.21);
(3)《抓住职业教育龙头带动河南经济腾飞》(《教育时报》1995.11.25);
(4)《民办教师工作的现状与对策》(《教育时报》1995.04.15);
(5)《中小学教育改革中的几个问题》(《教育时报》1994.09.25)。
16.中国教工(1篇)
《基础教育必须打好基础-解决中小学教师工资拖欠问题刻不容缓》(《中国教工》1999.06.07)。
17.教育人事工作(1篇)
《坚持正确的职称改革方向,做好中小学教师职务评聘工作》(《教育人事工作》1997.11.30)。
18.河南经济日报(1篇)
《转变经济增长方式促进河南经济发展》(《河南经济日报》1996.12.02)。
19.奋进(2篇)
(1)《加强职业教育促进经济发展》(《奋进》1996.10.20);
(2)《简论深化职称改革》(《奋进》1995.04.20)。
20.中国职业技术教育(1篇)
《关于发展职业教育的几点思考》(《中国职业技术教育》1996.10.05)。
21.河南内参(1篇)
《河南职业教育仍需扶一把》(《河南内参》1995.10.25)。
22.人民教育(2篇)
(1)《中小学改革中要把握好六个环节》(《人民教育》1995.04.04);
(2)《把中原三十万民办教师队伍建设好》(《人民教育》1991.06.04)。
23.复印报刊资料劳动经济与人事管理(1篇)
《琐议职称工资与知识分子成才》(《复印报刊资料劳动经济与人事管理》1993.01)
(原载河南大学学报(哲学与社会科学版)1992.11)。
24.河南高教(2篇)
《科学定编-高等学校有效管理的重要机制》(《河南高教》1991.04);
《高校青年骨干教师的选拔与培养》(《河南高教》1990)。
25.河南教育(1篇)
《关于我省民办教师管理措施的几点设想》(《河南教育》1990.12)。
26.教育论坛(3篇)
《关于我省民办教师队伍管理工作的几点思考》(《教育论坛》1990.12.15);
《加强高校学生管理工作的几点设想》(《教育论坛》1989.12);
《完善教师工作考评促进教师职称改革》(《教育论坛》1989.04)。
27.许昌师专学报(1篇)
《我国专业技术职务评聘制度宜采用“双轨制”》(《许昌师专学报》1989.06)。
28.教育情报(1篇)
《我省高校教师职称改革工作概述》(《教育情报》1989.05-06)。
29.河南工商行政管理通讯(1篇)
《城乡酒类市场待整顿》(《河南工商行政管理通讯》1986.09)。
30.Global Economic & Law(1篇)
《Management Decision Based on Value Creation》(《Global Economic & Law》2003.10)。
31.《整合党的组织工作资源问题研究报告》(2006.11)。
32.《吸引留住用好人才的机制与政策问题研究报告》(2001.03)。

出版专著
1.社会科学文献出版社(2部)
《应用技术类院校参与式课堂教学组织:理论与实践》(社会科学文献出版社2021.07出版);
《普通高等学校“三全育人”研究》(社会科学文献出版社2018.12出版)。
2.中国文史出版社(1部)
《春雨创新案例与德育实践探索》(教育部《高校德育成果文库》,中国文史出版社2015.01出版)。
3.文心出版社(2部)
(1)《高校立德树人实现路径思考与探索》(教育部资助,文心出版社2014.05出版);
(2)《企业高管层激励与薪酬体系设计》(文心出版社2011.10出版)。

参编著作:
1.上海教育出版社(1部)
《创业基础教程》(上海教育出版社2017.08出版)。
2.武汉大学出版社(1部)
《大数据视域下基于画像技术的高校学生学业评价研究与实践》(武汉大学出版社2022.12出版)。

科研奖励:
1.主持(18项)
(1)河南省高等教育教学成果一等奖(“基于数字画像的应用型高校学生学业评价改革与实践”2022.04.主持);
(2)河南省高等教育教学成果一等奖(“应用型高校参与式思想政治教育体系的探索与实践”2020.5.主持);
(3)全国学校共青团优秀研究成果二等奖(《春雨创新案例与德育实践探索——以郑州科技学院为视角》2016.06.主持);
(4)河南省教育厅科技成果一等奖(《民办高校基层党建工作理论创新与实践探索》2016.05.主持);
(5)第八届全国高校校园文化建设优秀成果二等奖(“春雨计划”理论实践活动,2015.06.主持);
(6)河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖(《高校立德树人实现路径思考与探索》2015.03.主持);
(7)第五届河南省发展研究奖三等奖(《大学生敬畏法律意识培育探析》2015.01.主持);
(8)第三届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果特等奖(《党员教育“春雨计划”系列工程》2014.10.主持);
(9)全国党建研究会民办高校分会优秀成果奖(《立德树人重在培育“四种意识”》2013.10.独立完成);
(10)河南省社会科学优秀成果三等奖(《完善民办高校党建工作的对策思考》2013.09.独立完成);
(11)河南省社会科学优秀成果三等奖(《创先争优的现实思考》2012.09.独立完成);
(12)省教育厅人文社会科学研究成果二等奖(《不断增强创先争优活动的说服力感染力吸引力辐射力》2012.10.独立完成);
(13)中共河南省委创先争优活动领导小组优秀论文二等奖(《抓实领导点评 推进创先争优》2011.02.独立完成);
(14)教育部人事司“教师职务聘任职务实施10周年”征文活动三等奖(《坚持正确的职称改革方向 努力做好中小学教师职务评聘工作》,1998.04);
(15).河南省委优秀调研成果二等奖(《民办教师工作的现状与对策研究》1997.05);
(16)河南省教育委员会优秀论文二等奖(《简论深化职称改革》,1996.09);
(17)河南省教育委员会优秀论文二等奖(《把中原三十万民办教师队伍建好》,1992.10);
(18)河南高校第三次思想政治教育科研优秀成果三等奖(《加强高校学生管理工作的几点设想》,1991.01)。
2.参加(5项)
(1)全国党建研究会优秀成果二等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖(《基层党组织在社会管理及其创新中的地位和作用研究》2012.09.参加);
(2)中共河南省委创先争优活动领导小组优秀论文一等奖(《创先争优 重在实效 贵在坚持》2011.08.独立完成);
(3)中共中央组织部二等奖,河南省实用社会科学优秀成果一等奖(《吸引留住用好人才的机制与政策问题研究报告》2001.09);
(4)国家人事部第一届人事科研优秀成果三等奖(《琐议职称工资与知识分子成才》1997.08);
(5)河南省职称改革优秀论文二等奖(《我国专业技术职务评聘制度宜采用“双轨制”》1989.08)。